«Разговоры о важном» 27 апреля посвятят Празднику Весны и Труда - «Мой папа знает»

В российских школах и колледжах в понедельник, 27 апреля, пройдут «Разговоры о важном». Тема занятия связана с Праздником Весны и Труда. Название урока: «Что значит работать в команде? Сила команды». Педагоги расскажут ребятам о ценности коллективного труда и принципах командной работы.

«Разговоры о важном» 27 апреля: о чём пойдёт речь

Это будет важный диалог:

• что делает коллектив командой;
• как личный вклад каждого влияет на общий результат;
• почему совместная работа ведёт к успеху.

Школьники разберут примеры, как успех команды зависит от взаимовыручки, обмена идеями и умения использовать разные навыки для решения общей задачи. Также обсудят, что работа в команде развивает личные качества: учит слушать других, высказывать своё мнение, уважать чужую точку зрения и принимать решения сообща.

Федеральными спикерами занятия стали представители бригады скорой и неотложной медицинской помощи 17-й подстанции (ССиНМП им А.С. Пучкова г. Москвы) Сергей Соломенный, Татьяна Богданова и Дмитрий Тарасов.

«Суперсила нашей команды — во взаимодействии. Мы работаем в условиях ограниченного количества времени и, находясь на суточном дежурстве, работаем как единый механизм. Распределение ролей — это не обидно. Каждый член бригады имеет свою роль и значимость», — подчеркнула Татьяна Богданова.

Продолжительность занятия — 30 минут. За это время школьники успеют просмотреть видеоматериал, выполнить практические и интерактивные задания.

С января 2025 года методические материалы для проведения в школах занятий «Разговоры о важном» доступны на сайте проекта, который реализуется Минпросвещения России, оператор — Институт изучения детства, семьи и воспитания. Оперативную информацию можно посмотреть в мессенджере MAX.

«Разговоры о важном» в начальной школе

Дети вспомнят предыдущие занятия: как в каждой теме была важна роль команды. Поговорят о том, что любой человек должен ответственно относиться к труду, а большое дело легче делать сообща. Для каждого ребёнка его первая команда — это семья, а вторая — друзья.

На занятии также разберут, чем команда отличается от группы. Поговорят об общих целях и результате. Основной вопрос, на который нужно будет ответить младшеклассникам: «Почему труд нужен человеку, как он меняет и совершенствует его?»

«Разговоры о важном» в 5–7-х классах

Ученикам предстоит разговор о том, что для выполнения большого дела нужна слаженная команда, у каждого из участников которой есть своя ключевая роль. Не бывает плохих ролей, все они важны.

С педагогами ребята обсудят, какие качества должны иметь участники команды.

«Разговоры о важном» в 8–9-х классах

Подростки поговорят о том, почему важно, чтобы в команде были единомышленники.

О чём ещё будет разговор:

• кто несёт ответственность за работу коллектива;
• как преодолевать сложности;
• как выходить из кризиса.

Ребята разберут качества членов команды и приведут примеры совместной работы.

«Разговоры о важном» в 10–11-х классах

Старшеклассникам предложат обсудить, как команда позволяет сделать большие дела в короткие сроки и что работать вместе — значит иметь больше идей и вдохновения. Главная мысль: в команде все должны слышать друг друга и вовремя приходить на помощь. На общий успех влияют действия каждого. Также ребята обсудят значение профессиональных навыков.

«Разговоры о важном» для студентов колледжей

На занятии студенты разберут, в чём сила командной работы. Почему единомышленниками могут быть разные люди. И как правильно выстроить грамотное взаимодействие, чтобы достичь результата.

Упор сделан на профессионализм, значимость каждого участника. Ребята обсудят личностные качества, в том числе стрессоустойчивость, и то, как складываются общие результаты из маленьких усилий.

Чем важен этот урок: мнение экспертов

По мнению директора Всероссийского детского центра «Орлёнок» Александра Джеуса, умение работать в команде — это не врождённый талант, а осознанный навык, который начинается с простого: ставить «мы» выше «я».

«В настоящей команде нет случайных людей и второстепенных ролей. Есть общая задача, которая становится важнее личных амбиций, и совместная работа над её воплощением, где успех каждого приближает результат всех. Ключевое условие здесь — уметь слушать и слышать друг друга. К сожалению, в пылу спора мы часто слышим только себя. Но сильная команда рождается там, где уважают чужое мнение, даже если оно не совпадает с твоим. Где не боятся предлагать, спорить, но в итоге — договариваться».

Александр Джеусдиректор ВДЦ «Орлёнок»

Ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Светлана Лобынцева подчёркивает, что труд играет ключевую роль в воспитании, влияя на физическое, умственное, нравственное и социальное развитие человека.

«Труд в команде одноклассников, единомышленников обладает большим потенциалом, так как в командной работе участники объединяют свои навыки, знания и умения для реализации общего дела, каждый участник вносит свой уникальный вклад. Совместный труд позволяет школьникам научиться договариваться друг с другом, распределять задачи, отвечать за результаты (как индивидуальные, так и общие), вместе радоваться достигнутому. Командная работа даже при выполнении повседневных поручений в классе, таких как дежурство, уход за пособиями, растениями и так далее, воспитывает уважительное отношение к своему труду и труду других людей».

Светлана Лобынцеваведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания, кандидат педагогических наук

В свою очередь учитель истории школы № 854 (Москва) Александр Оджо добавляет, что для современного школьника главной компетенцией для последующей успешной карьеры будет не только умение работы с ИИ.

«Наиболее важным является развивать умение работать в команде и эмпатию. Современные задачи будущим профессионалам придётся решать креативно, коллективно и эффективно. Команда — это не только коллеги, это и семьи наших учеников, их друзья и единомышленники. В истории нашей страны есть множество примеров коллективной работы, когда наши предки объединялись в едином порыве. К примеру, строительство Транссибирской и Байкало-Амурской магистралей. Это победы наших спортсменов в командах по разным видам спорта на чемпионатах мира и Олимпийских играх».

Александр Оджоучитель истории школы № 854 г. Москвы, «Учитель года Москвы — 2025»

Педагог-психолог МБОУ СОШ № 4 (Брянск) Олеся Киндирова согласна, что научиться трудиться в команде важно каждому, так как социальная жизнь человека предполагает его взаимодействие с другими людьми.

«Чтобы научиться работать в команде, нужно тренировать в себе эмоциональный интеллект, развивать навыки бесконфликтного общения, умение трудиться сообща, эмпатию, ответственность, умение радоваться успеху и вместе переживать трудности».

Олеся Киндировапедагог-психолог МБОУ СОШ № 4 г. Брянска

Собеседница «Рамблера» подчеркнула, что если предоставить детям возможность больше взаимодействовать в группе, то они станут увереннее в будущей взрослой жизни.

Срочно подпишитесь на «Рамблер» в Max! Так мы останемся на связи даже в нестабильные времена.

Почему троечники часто успешнее отличников: психологические причины